Sheracaolity

成績：三等獎　全國排名：14 （每次比完賽似乎都要講點心得和經驗傳承才對得起老師和學弟妹，所以就寫一下這次去比賽得小小感想吧～） 如果時間是一個賽跑選手，那它現在一定正在全力衝刺，不知不覺冬季緊湊的各項活動已一個接一個結束，自暑假開始從校內一路比到今天全國的物理學科能力競賽也在今天落幕了。雖然曾一度因對能競的題目品質抱持懷疑態度而差點沒來比，比完之後卻發現自己還真的算有收穫到一些東西。 台北的三天旅程，四場考試，其中兩場筆試出奇的簡單，大部分都是不太需要太多思考直接解微分方程和幾何關係，感覺對物理能力到一定程度以上的人來說，幾乎只是在比寫的速度和細心的程度（學生匿名評論時間還有不少人反應這件事）。我自己雖然粗心了不少但從結果看來還在可接受的範圍，倒是我某能力不錯的同學就很可惜因為筆試粗心太多而沒拿到獎。 實驗的部份個人覺得題目設計得超棒的，填補了筆試太過無聊的失落感！因為以前對電磁實驗接觸甚少，一開始看到電流供應器和霍爾感測器時有點小緊張，但題本有簡略的使用說明可以當場學。一場實驗三小時下來，不但多學會用了好幾種電磁儀器，而且還能親眼目睹磁場影響的電壓量值在三用電表上顯現出來，對於只曾在理論上認識磁場的我來說，在移動感測器、看到電表上數值在變化時的那一刻真的感動到不行啊啊啊！ 口試分四組，第一組是由筆試和實驗總成績前12名分出來的，所以當我發現自己被分到第一組時十分開心和驚訝（因為筆試粗心不少還以為炸掉了說XD），不過也因為這樣第一組的題目據說比較難。 我口試的第一個評審是三個裡面唯一的黑臉殺手，題目不但是最難的（碰撞聲音的本質、穿牆術），回答過程中還會插嘴打斷、一直故意用很邪惡的語氣去激學生，像是嗆說：「這是高中生的回答」（心中OS：不然你以為我是啥？），所以剛經歷完一個教授後整個腦袋是混亂的，心情也不太好。 第二個教授和善不少，只問了一些透鏡的原理和泰勒展開式的計算等等，不過我因為剛接受荼毒所以回答變得十分小心謹慎又緩慢XDD～ 最後一個教授和第一個剛好相反，除了問一個簡單的力學問題外幾乎都在開心地聊天，像是大學規劃、物理書、對物理的看法之類的。 我覺得這次的考試最值得的一者是可以專注且有系統的完成一次實驗，這不管在何時都是寶貴的經驗。一者則是可以看到很多程度跟自己差不多，或是比自己厲害的同輩。雖然一...

不知不覺就升上二年級了，期待的生物戶外教學再次展開。扣掉上次去的綠島、營隊去過的蘭嶼，這次三天我們不僅去了鹿港、宜蘭，還再度出征另一個臺灣外島 — 龜山島。來科學班竟然可以不斷的征服外島，以後一定要好好跟學弟妹宣傳 … （咳咳 … 好像偏題了） Day 1（10/30） 雖然說是生物戶外教學，第一天的行程比較像文化之旅。早上和中午的時間陸續造訪了鹿港的龍山寺、民俗文物館、天后宮，還在當地的小吃街逛了一陣子。鹿港在廟和小吃的方面和臺南有很多相似之處，像熱情的店家老闆、一團又一團的導覽團、網狀的巷弄連接到不同的寺廟等等；但當地相對來講給人的感覺比較清閒，小吃街的道路十分寬敞，不時就會看到三五成群觀光客在路上悠閒的吃著炸魚炸蝦或冰淇淋，時間在這感覺是用不完的。 在聽了導覽講了很多關於寺廟的歷史和建築結構的知識後，大家開始分批的逛著老街上的商家。結果我大老遠到了鹿港除了吃以外只買了一頂在其他地方也買的到的喬巴帽，說來還真是慚愧 OTZ 晚上到飯店後，開始玩起了電話捉弄的遊戲。只能說班上有些人實在是太天真了，明明打電話過去時裝飯店人員的語調完全不像，卻還是照樣受騙上當 …… 明明很假卻還是騙的到人的電話通知 我們：「您好，這裡是秀善溫泉旅館的服務處。恩 … 你們的那個健保卡還是沒有送下來欸」（一直口吃） 對方：「蝦？可是我們已經有人送下去了阿」 我們：「痾 … 但是就是沒有人送下來阿」（不知道要說甚麼） 對方：「你們確定是我們這一房的嗎？」 我們：「恩對阿，你們是 701 沒錯吧？」（假裝專業） 對方：「是的。」 我們：「對阿，那個現在郭老師已經要上去你們房間去拿了。」（威脅） 對方：「等一下好不好，我們應該等一下就會送到了～」 我們：「蝦？但是現在就是，就問題就是這裡沒有，所以郭老師就會上去」（開始有點語無倫次） 對方：「那不然我先下去確認好不好？」 我們：「喔好好好，掰掰～」（爽） 後來該名同學就真的走了下去還被實境錄影，一直到全盤托出後才發覺自己被騙。 於是第一天的晚上，每個聽聞此事的人都為此蠢行為而爆笑。 Day 2（10/31） 這天來到了整個行程中最重要的部分 — 福山植物園。我家老爸曾說他這輩子一直都很想到福山植物園一趟，體驗一下有經過些許建設但...

有鑑於《名偵探柯南》漫畫經過多年長期連載，導致許多想入手的人都因劇情太過龐大、須知的背景知識太多而放棄追蹤，甚而傳出漫畫連載一直拖戲而幾乎沒有主線劇情的流言（這其實也是部分事實），因此本文整理了所有與《名偵探柯南》主線劇情有重大關聯的漫畫回數，讓剛入手的讀者可以方便補完重要劇情、讓漫畫同好回顧故事內容更加方便、也讓只想追主線劇情的讀者能有比較系統性的索引作為參考。 本文所收錄主線的標準包含：重要人物的登場、主線長期的連貫劇情、情報單位與黑衣組織相關劇情、工藤新一身分相關劇情、各階段主線人物劇情、重要道具發明等，索引左側為單行本的冊數回數，右側則為連載的話數。由於劇場版的故事純為漫畫的平行世界，故不列入本文的收錄範疇。另外，文中在漫畫中每一大段落的主線索引前皆會以紅色粗體字標示該主線的概略內容名稱，此純粹為我為了方便找尋主線劇情所自行取名加上的標題。

暑假的清閒總是如此的短暫，才剛開學感覺事情就像千層麵般層層向上一直堆，堆到有點消化不良。 成大修普物覺得開頭的課程內容極其簡單但卻又是必修 能力競賽校隊要進行一個多月的培訓 足球隊一週練七節再加上不定時外校約球 學校本科課業覺得好像該讀一點書 試圖深讀相對論 開始啃新概念物理教程和上清大林秀豪教授的開放式課程 開始修Coursera中葉丙成的機率課和劉邦鋒的計算機程式設計 開始K電磁波理論 開始寫能力競賽全國決賽考古題 神盾局特工第二季開撥 混血營英雄最後一集《Blood of Olympus》新書快出了 覺得事情多有點難集中注意力，每件事能投注的經歷反而相對減小。還是來安排一下進度，先把較沒意義的砍掉，再去搞比較有趣的項目好了（雖然大部分好像都是有興趣的）。

在民族路、北門路的補習圈中，走在路上總會不時看到各家補習班的傳單、跑馬燈跟大字報。抬頭一看，其中就有特定一些名字的重複率真的是高到不行：某某某考二三類榜首、某某某錄取醫科、某某某錄取台大、某某某得到奧林匹亞金牌…有時總會想，他們在生活中究竟是怎樣的人呢？ 於是，2014 BioPhyChem發起了 這是一個讓大家見識各大榜單人頭的概念 騙你的。（雖然不無道理） 做為一個傳承競賽知識與心得的營隊，BioPhyChem雖然礙於學生的來源沒有辦法介紹太過深入的物理，觀摩學長們的思維還是讓它有了屬於自己的獨特價值。因為之前有摸競賽，營隊中理論的課程比較像是在複習，但還是透過厲害的教學們釐清了許多重要的物理觀念，學了一些生活中的物理原理，磨練了一些實驗技巧，甚至在金牌銀牌國手的教學下學會了像明克斯基圖等一些以前不太懂的東西。同時，教材內容很多都是不管在高中競賽或大一普物內容的重點，五天之內能教這麼多東西真的令人佩服。 活動的部分也一樣，過去辦營隊活動的工作量總是很忙，而且那時帶的只是小學生。以曾經辦過營隊的角度來看大學生們辦活動，能非常深刻地感覺到其中的經驗與用心。BPC點歌、小卡、團康都很有趣，打牌玩遊戲時隊輔們也隨時都可以加進來湊人數；大地遊戲，原本以為像我們這種胃口被科技養大的高中生可能不會覺得好玩，沒想到玩得開心程度不輸給小學生。縱使面對的不是甚麼艱澀的難題，縱使得到的積分可能會被重新調整，但玩得當下仍會有一股想要拚得冠軍的那種狂熱—大地遊戲似乎就是有這種讓人回到童年心智、激發小隊間默契與感情的魅力吧！ 謝謝四小陪我度過這麼棒的五天，雖然每次喊小便斗隊呼心裡總是有點毛毛的，但我身為發起人似乎不能退怯…而且最後竟然拿到了兩個獎（是最佳團隊和甚麼呀有點忘記了）和一大包Oreo和泡芙，那Oreo的包裝大小真的令人感到驚奇。 321房的姚明哥和楊子化，很高興能和你們共同度過這幾天晚上，沒想到在學習的方面有那麼多東西可以聊，而且楊子化你講話真的超有梗的我每次都在憋笑呀你知道嗎？ 物理組的實驗夥伴吳柏誼，和你做實驗很開心，我很少找到默契這麼好的實驗夥伴說，之後也要保持對物理的熱忱阿！ 林書逸你跟我們班這次去的人都混的超熟的耶~是科學班的人有相同的磁場嗎？哪天來台南玩玩吃吃這邊的火雞肉飯看究竟是哪邊比較好吃:D 殺手和牽手殺的遊戲組，...

智慧鐵人競賽真的是一個腦到掉渣但又非常好玩的一個比賽。 決賽是智慧鐵人的精華，它是一個七十二小時不間斷，把參賽者依隊伍關在一間間稱為大本營的教室，除了闖關時間會有關主前來帶人之外，其餘時間連想上廁所都得由「小天使」陪同。決賽分成主軸任務和闖關兩條線，主軸任務就如同複賽一樣，這次給的主題是水在「過去、現在、未來」的「生活、生產、生態」，考驗的是團隊的相關知識與美工能力。只不過作主軸過程中需要的器材（剪刀、雙面膠、西卡紙等等）需要透過虛擬貨幣向大會內網提供的虛擬商店購買，而這些虛擬貨幣除了可以跟虛擬銀行借以外，最實際的就是去闖關了。 闖關的部分有18關普通關（滿分1000）、三關進階一（滿分1500）、三關進階二（滿分2000）和三關進階三（2500），共27關中自然、體其和藝文各均分九關。普通關每破一關會拿到一個謎題，三項各成功破滿兩關後六個謎題都解開可以獲得開啟進階一的密碼，同理進階一也可以透過破關解謎開啟進階二。每次破關後的分數會自動加入闖關積分排行榜上，同時也會成為主軸的虛擬貨幣。有些組一開始就是為了去破獎金8萬元的闖關王因而七十二小時不眠不休的瘋狂闖關。 有鑑於我們隊上有還蠻強大的美工能力和自然底子，所以將目標訂在主軸任務上，有機會的話「順便」拚闖關王。可惜我們想的太天真了，想拚闖關王一定要投注大量時間，而且每一關的分數都很高才有機會，再加上闖關要花很多時間不太可能同時搞主軸任務。 更何況，我們在一個名為「八陣圖」的關卡中踢到了鐵板。 八陣圖的關卡中有一部分是要考驗記憶能力，就是兩個隊員衝進一個由黑幕圍住的小隔間，在兩分鐘之內將一個八乘八、上面有標註顏色的六十四宮格給背下來。原本以為裡面就只有一組六十四宮格，結果衝進去後發現有八組，一下子慌了手腳於是拚了命把八組內容全部背下來。出來後發現只要任選一組背就好，可是已經太遲了。過多的瞬時記憶讓頭腦非常混亂，結果這關拿了最低分210（闖關低於200分等於闖關失敗）。這就是所謂他媽的八陣圖，結束了闖關王夢想的故事。 雖然說得好像自己有機會，不過論闖關經驗與實力我們真的比不上高三的種子隊和UTOPIA。因為隨時可以從積分版上看到即時戰況，我們才了解今年第一次來就想拚闖關王有多麼困難。前三名的隊伍可以說是闖完一關馬上去排另外一關，而且關關高分關關過，再加上激烈的戰況，第一名27關全闖完、二三名...

考場前合照 智慧鐵人競賽真的是一個腦到掉渣但又非常好玩的一個比賽。 在靠著條文進到複賽以後，我們到了台北玩了三天兩夜順便到考試院比智鐵的複賽。 跟初賽很不一樣的是，複賽每一隊都給你一間開著冷氣的大教室，比賽內容不像初賽在動腦解問題，反而像是在考驗團隊的背景知識與美工能力。我們這次的複賽是以在火星的食衣住行育樂為題，製作一個90秒的採訪短片以及一份文書報告。製作過程可以用大會提供的虛擬錢幣來購買材料，結算金額剩的越多還可以換取加分。 由於既然是來自科學班，所以我們在複賽發揮了許多科學方面的知識，像是GMO改良作物、景天科植物抗UV基因、水資源製備等等，總之把之前生物課學到的一堆看起來可以用的東西全部湊合起來，再用看起來很厲害的板書跟模型來拍影片... 所以，複賽就這麼過了。 結論：隊上需要有很會美工和寫板書的人。 心得：300元的鹹酥雞真好吃。 （待續）

智慧鐵人競賽真的是一個腦到掉渣但又非常好玩的一個比賽。 話說剛進一中時曾有某位科學班學長手上拿著厚紙板做的灰色面紙臉鐵人，旁邊寫了個竹園智鐵社的大字樣向我們這些新進懵懂的學弟宣傳。雖然學長表示智慧鐵人是個非常好玩有趣的動動腦活動，但鑑於該社似乎因學長們將畢業面臨了倒社危機，我們自然就只給予了精神上的鼓勵，現在該社還存不存在就不得而知了~（竹園wiki上的 條目 還在，所以應該沒垮XD）（不負責任推薦各位踴躍加入） 前不久今年的智慧鐵人開放報名了，算是物理+電影+神話+耍智障專長的我也就這麼響應班上綽號中二哥的同學號召，組了名為「沒有老師帶隊」的隊伍參賽。雖然過去多有耳聞智鐵的題目「沒範圍」「無從準備起」，但在繁忙的生活中我從來就沒看過完整的考古題與考試方式，所以比賽前真的沒什麼心理準備。 今年的初賽比賽分成三個部分：實作、文本與肢體協調。 實作基本上就是大會發給你一份題目和器材，要你設計一個實驗。我們這次的題目要設計一個不倒翁，把它立在四面國旗的中間讓它將牛奶糖送進指定的國家。不過大會可能覺得直接指定實驗會讓學生感到太過枯燥，所以寫了一坨拉古的前情故事，大旨上就是聖誕老公公要送禮物給兩個國家，首先要先猜是哪兩個，然後就要老公公用一個不倒翁把禮物丟到這兩個國家的國旗上。而且五顆 牛奶糖 是它們的 聖誕禮物 ，可真能感受到聖誕老人的溫馨與純樸。 文本是我們最有自信的項目，因為當初組隊時本來就是召集一些各方面懂一堆有的沒有的人來挑戰看看。內容就是一堆雜七雜八的怪題目，每個答案都有代號，再拿這些代號相應的數字去做一些類似踩地雷的數學運算。雖然我們初賽的文本分數沒有到超高，但至少考得還不錯。而我們也就是在這一關打了能讓分數加倍的魔法卡~（PS.班上有另外一組是文本超高其他零分的情況下晉級的。） 肢體協調是在設計一些肢體遊戲的跑位方式，因為題目在規則上有些模糊奇怪的地方，所以原本拿零分的我們在隊上條文哥的申訴下拿回了相當高的分數。 所以，初賽就這麼過了。 結論：隊上需要有會寫條文申訴的人才。 心得：會場沒冷氣很令人心酸。 （待續）

2014年七月六日，茫茫的大海上有一艘船自台灣本島出發。船上有一群瘋子在甲板上大呼小叫，嚇跑了海上所有的魚；有一些人朝著大海嘔吐了一番，臭死了海中每一隻有口鼻的生命；有人露出猥猥的表情看著大海，讓大海瞬間翻起了驚滔駭浪。傳說中的一中119科學班與南女115＆116聯合蘭嶼營隊就在這一艘嚇死人的小船上展開。 好吧先來個時光倒流魔法寫一下前情提要。 話說轉眼間，一年已經過去了。依稀記得去年暑假，剛上高一的我們來到了科學班，也是那時，班導帶著我們到台東辦了人生的第一次營隊。營隊中有歡笑、沒淚水，而這樣的活動不僅讓我們在身心上成熟了許多（也或許沒有），也讓大家從初次見面的青澀急速發展成幹話連篇的融洽感情。 過了一年，即將升上二年級的我們已不再是昔往的119了，原本的普通人變成了普通屁孩、普通屁孩變成了業餘屁孩、業餘屁孩則變成了職業屁孩。在一年的磨礪之下，屁孩們以「只有屁孩才懂屁孩在想甚麼」的核心理念成功地辦了兩個營隊（雖然有一個我衝期科展沒參與到T^T），並帶著許多過去的經驗跟一顆學習的心與南女115＆116的12個同學及剛升上高一的019學弟們來到蘭嶼的三間國小：蘭嶼國小、椰油國小及東清國小籌辦第三次的營隊。而我這一營的蘭嶼國小「竹瘋蘭嶼」營就是由119的15位同學及南女的6位同學來負責帶領。 竹瘋蘭嶼成員有：總召迪奇，副召狄亞，值星嘟比，活動長Eggie，活動組員喜德，隊輔組穆透、豆皮、企鵝、優琦，教學長院長，教學組瑄瑄、小葳、達拉、米奇、酪梨、仙草、阿優、韓愈，攝影組粽子、茜茜，帶隊的獻文老師、凱羚老師、小碗老師。 前情提要結束。

是說世足賽終於要開始了！身為阿根廷的忠實球迷，雖然上次被德國在八強賽幹掉，這次希望可以拿到冠軍！ 以下是我這次預測的16強名單跟冠亞軍 A組：巴西、喀麥隆 B組：西班亞、荷蘭 C組：哥倫比亞、象牙海岸 D組：烏拉圭、義大利 E組：法國、瑞士 F組：阿根廷、奈及利亞 G組：德國、葡萄牙 H組：俄羅斯、比利時 冠軍：阿根廷 亞軍：德國 季軍：荷蘭 最後附上這次的超威動畫

主角群 繼前年《復仇者聯盟》電影劇情中，曾參與演出《鋼鐵人》 、 《雷神索爾》等多部Marvel電影世界觀電影的角色考森探員（Agent Coulson）不幸在紐約之戰前身亡後，網上便有許多傳言提到考森探員可能只是以「活體分身（Life Model Decoy）」的形式詐死，或甚至將變成漫畫中的超級英雄「幻視（Vision）」。不論Marvel原先對這個角色有無任何後續規劃，這一批討論的浪潮引起了許多影迷的關注，對於這起事件的詳細解釋Marvel官方也勢必得給個交代。 幸運的是，Marvel並沒有截斷的指出考森將不再出現於電影世界觀，反而著手策畫一齣名為《Agents of S.H.I.E.L.D.》（中文譯名：神盾局特工），其試拍片更於隔年的聖地牙哥漫畫展（San diego Comic con）獲得好評。於是在去年九月，這齣電視劇正式於ABC電視台進行首次撥映了。如同主要編導喬斯˙惠頓（Joss Whedon）在事前所述，大部分主角群皆為沒有超能力的普通人，且用一種「小規模又不失科幻的方式」來呈現Marvel電影世界觀的另一面。然而，由於本劇並不像電影那般以英雄概念為劇情的核心主軸，因此讓部分抱持著錯誤期待的一般影迷們感到失望，收視率也逐漸下跌。 但我個人認為，這齣電視劇的上半季透過讓人物歷象鮮明的六個主角互動、解決一項項不同類別的任務，並連貫帶入主線懸疑劇情的方式將神盾局的故事說得有聲有色，不但讓人更加了解這個機構的運作及機密層級劃分，也塑造了如萬力王（Graviton）、暴風雪（Blizzard）、亡鎖（Deathlok）等好幾個潛在的反派與英雄，更解釋了這批探員看待懸疑事件、看待超級英雄的方式。也許沒有達到影迷們原先預期的英雄式刺激，但至少完成了當初計畫這齣電視劇的初衷；而且到了下半季，顯然就沒有這個問題了。因為劇情直轉緊湊，編劇們開始將上半季所鋪陳的一切一步步展開匯合，整體的主線劇情環繞在考森的死亡真相、駭客絲愷（Skye）的身世以及謎樣反派千里眼（Clairvoyant）的計畫之間，讓人在驚嘆之餘又迫不及待想知道接下來的發展。

進入正文前，在此對台南一中科學班致上深深的謝意。從入學至今，不管是各個營隊、府城一日遊、台大杜鵑花節、地科田野實察，還有今天的綠島生物探察之旅，科學班的老師及行政人員們都超用心在規劃這些多元的學習行程，讓我們增廣見聞並從中學習一些科學一外的知識，真的非常感謝！ 台東—綠島三日遊是生物老師郭郭每年都舉辦的戶外教學行程，由於傳聞郭郭是辦這類戶外教學的強人，這次又是安排要去綠島，有浮潛、溫泉、森林遊樂區和騎車的行程，又有傳說中綠島的海產美食，出發前一晚我充滿了期待入睡。 Day 1 （4/9） 一早醒來就覺得肚子有點怪怪的，裡面好像有個小人在敲打著我可憐的胃，想透過啃麵包來把胃填充一番，結果卻讓小人的力氣愈來愈大…於是，在出發前跑了兩次廁所，跟小人進行水深火熱的廝殺。 到了車上，小人似乎已經沒力，也因此我犯了一個大錯：繼續啃食麵包。沒想到麵包讓小人重新活了過來，再度開啟了長達二十分鐘的苦戰。到了休息站，終於在和小人的最終戰鬥中獲得勝利，把它從馬桶沖到九霄雲外，暢快之心難以忘懷；而倖存的那塊麵包，已默默地被我塞進包包。 記得有部電影叫做《一路玩到掛》，內容講的就是兩個癌症病患珍惜僅存的餘生，盡興的做盡各種瘋狂事。雖然班上好像沒有癌症病患，精神病患倒是不少，這也解釋了不一定只有癌症病患才有資格幹瘋狂事，因為抱著一路玩到掛的心情的同學實在太多了（好險沒有一路拉到掛）。 好漢坡步道 當到達第一天的行程—知本森林遊樂區的時候，天色有點微陰，但幾乎沒人在甩。許多人眼中的目標都是遊樂區那正切值將近0.5，高度落差150公尺的好漢坡步道。一路上，重力位能悄悄的奪走了肌肉所做的功，同時肌肉又分泌了大量酸性物質試圖減緩上行的速度，四肢趨近無力，但意志逼迫身體挺住。就在汗腺瘋狂分泌的當下，一群持續在堅持的一中青年索性拖去上衣，往上爆衝。即使雨變大了，地變濕了，太陽公公被雲給遮住了，天堂校長的加油聲仍在耳邊不斷環繞，「踩在前人的腳印上，依循，也是一種喜悅旅程。」

期待了很久很久的《美國隊長2：酷寒戰士》，在段考完當天上映，完全成為一記解除段考崩毀情緒的嗎啡。 問題是，好看嗎？ 在上映前夕，知名影評人膝關節表示「《美國隊長2：酷寒戰士》比第一集大概好看兩百倍。」，美漫達人POPO亦發表了試映會的感想「非常棒，棒到你不會發現時間已經過了」。今天去電影院前檢查了一下批踢踢看板movie，版上更是好雷不斷......雖然說電影這種東西好看與否是個人主觀的，但在這樣的連連好評，以及過去官方公布的超帥氣開場11分鐘片段，走進電影院前我對它是充滿了十足的信心。

不知道從甚麼時候開始，常常在 Facebook 動態或是網路新聞中，看到許多學長姐、學弟妹講述著「教育失敗」、「分數不重要」等論點。仔細一看，這些論點的內容往往都十分類似。 有人認為在學校學的英文不是真正的英文，只是填鴨式教育。然而，如果沒有學校的英文課，這些人是否會主動去翻過原文書、認真看看國外的英文教程，以比較自然的方式去訓練自己的英文？還是只是拿一些「八股」、「外國人也不會」的藉口來搪塞，當作不上英文課的藉口？ 有人認為公民考試只是在背一些死板板，可能一輩子也不會用到的資料。但是如果沒有學校的公民課，這些人是否有去關注各種社會事件、研究法律意義、甚至參與公民活動？ 有人認為讀國文文言文沒有任何意義，只是在做一些偏頗字彙與文句的考試。但是如果沒有學校的國文課，這些人是否就會去參閱文獻，了解古人寫這些文章的目的與歷代文學的發展？ 有人認為志工制度變質，導致學生們為了賺取志工時數而服務。但這些人過去在沒有志工制度時，究竟願不願意犧牲自己的空餘時間來為這個社會奉獻呢？ 要談論教育體制的正確與否，不應該是在拿到爛成績後就去用一些「八股」、「興趣」的藉口來搪塞。我覺得至少要先做過一些你覺得自己在體制外會發展得更好的事，才有資格去反思教育和考試究竟不好在哪裡。 我自己成績並沒有很好，我更是絕對不認同現在的教育體制：太過侷限、制式化，讓學生無法去做自己真正想要的事。但同樣的，我並不認同把「教育失敗」變成一種學生為他們浪費的時間開脫的藉口。 世界上本來就沒有完美適合於每個人的教育體制，但是現在至少比過去好多了。現有的體制仍有許多路線值得我們去摸索，我想比起抱怨體制，更可行的做法有兩個：要不在體制下想辦法走出適合自己的路，要不就脫離體制。如何選擇與權衡，才是我們作為學生，眼前最大的課題。

準備科學班是一件非常耗費腦力的事情。要把這件事情做好，最好的方法就是使用能幫助你整理知識筆記的工具，並使用正確的方式來管理這些知識筆記。 Project Meta 是我和我朋友開發的、專門用來強化學習能力的筆記工具。它讓我的生產效率和學習效率提升不只十倍，我不只用它來學習，也用它來寫文章。這個工具最近即將公測，有興趣可以透過以下連結加入 Waitlist 。

還記得高中第一學期剛開學時，在圖書館上完國文課後，回到教室，突然瞥見黑板上有一行字寫著「給C.Y.A.」，字下面的箭頭指向了一個盒子。走近一看，盒蓋四面分別印有「版權—所有—翻印—沒救」，盒子上則畫著福安坑溪和大南門城的漫畫簡圖，旁邊一側還有「請勿重壓」的標語。蓋子一打開，幾百張破損老舊的厚紙卡片映入眼簾，過往的回憶像大浪般襲來... 卡盒側視圖 卡盒側視圖

話說前年暑假比完 全國科展 ，很幸運的拿到全國第一名，也獲得免初審直接參賽隔年國際科展的機會，但當時為了準備科學班的考試，因此決定放棄這個機會，一直到四月中科學班上榜之後才回首於研究。 在重返研究時，看了一些歷屆的參展作品，發現國際科展整個層級跟全國科展大大的不同。為了到時候不至於成為炮灰，我們花了長達四個月的時間把原本的命題做全面性的擴展，並琢磨更多動態幾何面板的技術，這過程中有許多突破性的發現，讓研究的樂趣比起過去又大大的增加；到了高中開學，研究部分已經差不多成熟後，又花了兩個月的時間編輯報告書跟一連串的校稿、作圖；而終於把作品交件後，剩下的三個月則全力用來編輯海報跟練習報告。這過程的繁忙程度不要說讓我研究最有興趣的物理了，還賠了三次段考成績，準備交給科教館審核的學期成績單上是滿滿的霸氣，顯露出我們對科展的決心與熱情，當然換句話說就是高一上的成績已壯烈犧牲。 貼好的海報 不過學校成績的這一切的一切，到科展展場後一下子就被拋在九霄雲外啦。第一天早上是報到以及在會場貼海報，這個時候大家就像好奇寶寶一樣四處看看同科的其他作品。我們雖然是52屆全國科展「國中組」的第一名，但這次的對手包含了第53屆全國科展國中組、高中組的前三名與一些根本沒去全國，直接殺來國際的黑馬，很多作品的等級都實力相當，感覺就像越級打boss一樣連得獎都沒什麼太大把握。不過第一天也沒想那麼多，大部分時間都拿來交朋友，也看到很多外國人在展場出沒。話說隔天的下午有學生分組闖關活動，雖然闖關遊戲普普通通，但也因此認識了很多其他縣市的朋友以及一些外國學生，發現自己的英文竟然可以很流暢的跟外國朋友溝通還蠻開心的XD

因為快要比國際科展了，所以翻出這篇當初為了繳交心得所寫的舊文，雖然已經是一年半以前的事了，但感覺仍像是昨天剛發生的事情。 事情是這樣開始的： 話說踏入資優教育的所有學生都會有一門 「 獨立研究 」的課程要上，簡單來說就是要做出一份科展等到二年級時參賽。若能在地區性科展獲得科別冠軍，就可以晉級到全國科展和來自其他縣市的科展組別互相切磋。而在剛踏入國中時，從普通學校普通班級出身的我在資優班自然也認識沒幾個人，於是在分組的時候只好找了兩個不太認識但又貌似氣味相投的同學決定來做一篇 「 數學 」科展。只是對這類事情沒經驗的我們毫無頭緒，題目換來換去，就這麼 虛度 了將近兩個月的時間 ，只能在同學們都開始有所行動時，盯著辦公室中 過去學長輝煌的獎狀發呆 。直到在一次某位教授來我們學校做數學動態幾何軟體 Geogebra 的教學示範中，我們才得到了一個跟海盜藏寶有關的題目。 「有一個海盜到一座島上去藏寶，島上有兩顆巨石和一些椰子樹。這位海盜靈機一動想到了一個很聰明的方法來藏寶。他以其中一顆巨石為旋轉中心將一棵椰子樹順時針旋轉90度插上一面旗子，再以另一顆巨石為旋轉中心將同樣的椰子樹逆時針旋轉90度插上另一面旗子，然後把寶藏埋在兩面旗子的中間。過了很久，海盜回來挖寶藏，但他發現當時那棵椰子樹和旗子因為風吹雨淋而不見了。不過海盜完全不會慌張，因為他只要在島上任取一棵椰子樹，在對它用剛剛那個聰明的藏寶方法，就可以找回當初埋的寶藏！！」 看到了這個題目，我們感受到它背後無限延生發展的可看性，於是，我們的科展就這麼開始了。