全國科展征戰心得

因為快要比國際科展了，所以翻出這篇當初為了繳交心得所寫的舊文，雖然已經是一年半以前的事了，但感覺仍像是昨天剛發生的事情。

事情是這樣開始的：

話說踏入資優教育的所有學生都會有一門「獨立研究」的課程要上，簡單來說就是要做出一份科展等到二年級時參賽。若能在地區性科展獲得科別冠軍，就可以晉級到全國科展和來自其他縣市的科展組別互相切磋。而在剛踏入國中時，從普通學校普通班級出身的我在資優班自然也認識沒幾個人，於是在分組的時候只好找了兩個不太認識但又貌似氣味相投的同學決定來做一篇「數學」科展。只是對這類事情沒經驗的我們毫無頭緒，題目換來換去，就這麼虛度了將近兩個月的時間，只能在同學們都開始有所行動時，盯著辦公室中過去學長輝煌的獎狀發呆。直到在一次某位教授來我們學校做數學動態幾何軟體Geogebra的教學示範中，我們才得到了一個跟海盜藏寶有關的題目。

「有一個海盜到一座島上去藏寶，島上有兩顆巨石和一些椰子樹。這位海盜靈機一動想到了一個很聰明的方法來藏寶。他以其中一顆巨石為旋轉中心將一棵椰子樹順時針旋轉90度插上一面旗子，再以另一顆巨石為旋轉中心將同樣的椰子樹逆時針旋轉90度插上另一面旗子，然後把寶藏埋在兩面旗子的中間。過了很久，海盜回來挖寶藏，但他發現當時那棵椰子樹和旗子因為風吹雨淋而不見了。不過海盜完全不會慌張，因為他只要在島上任取一棵椰子樹，在對它用剛剛那個聰明的藏寶方法，就可以找回當初埋的寶藏！！」

看到了這個題目，我們感受到它背後無限延生發展的可看性，於是，我們的科展就這麼開始了。

為了完成這篇科展，我們用Geogebra開始了各種不同的實驗，諸如調整旋轉角度的大小及變化量、增加巨石的數目、改變椰子樹的位置、增減旋轉的次數等等，實驗得到的結果也相當令人滿意。不過，縱使得到了好的實驗結果，導證數學通式、撰寫科展報告書、排練報告等這類事情可就沒這麼好過了。研究過程艱辛的部分這才正式開始，無止盡的借課、無止盡的校稿、無止盡的報告演練…...我們彷彿如古代艱苦的數學家盯著電腦螢幕沉思，在疲累之餘將借來的空教室椅子排疊成上下舖一同合睡；又像70年代努力拚大學聯考的落魄高中生一樣，日以繼夜的修改、校稿；老師在凌晨一點收到的「科展修改版3」，在凌晨四點時以「科展修改版4」之名將其寄送回去......宛如惡魔般的報告書電子檔像顆足球般被踢來踢去，每當夜晚打開電子郵件時都會產生一股莫名的恐懼，那不願面對的真相頓時顯現在電腦屏幕之前，都到了「科展修改版20」了都還不肯罷休。相比於漫畫家受到截稿日期的束縛，這種備受壓力卻毫無金錢利益的投資才是真正的人間煉獄。同時，學校的課業進度與資優班額外的作業考試同與科展形成了三方面的龐大壓力，快要崩潰的我們自然開始在黑暗中找尋「光暈」，忙裡偷閒的打打電動也不失為一種解套的方法，只是有時得面臨當場被逮的風險......


組長：「疑？你剛剛都在做些甚麼阿？」

偷玩組員A：「改報告阿。」

組長：「可是這跟20分鐘前不是一樣嗎？」

偷玩組員B：「恩…這…」

組長：「欸欸欸！？這裡怎麼有電動視窗阿？」

偷玩組員A：「阿…這…休息是為了走更長遠的路嘛…」


可想而知，得到的就是一陣痛扁…

伴隨著我們科展的電動--光暈戰記

簡言之，完成這篇科展耗費了我們許多心血，中間的過程摻雜了喜怒哀樂，當拿到印好的「科展報告書完整版」時那種感動是無法用言喻的，使我頓時產稱一種一輩子追隨科展的激昂情緒…

如此龐大的努力，加上爭取到的各種資源，我們成功的熬過了台南市地區性科展順利拿到第一名，興高采烈的成為學校唯一獲得資格進入全國科展的組別，殊不知真正的考驗才真正要展開。

話說得獎後的某一天，我們那強橫又帶點可愛的組長興奮地跑到學校，訴說他用電腦測試所發現的另一大數學幾何橢圓軌跡現象，並在當天三位組員一同的電腦實驗下我們發現了此篇科展另一大領域擴充發展的可看性，這也就是這份科展後來的主軸－內外次擺線問題的誕生。然而距離截稿日期只剩不到兩周的時間，原以為已經可以安逸回到正常生活的三位無辜人士就這麼被迫再度住入了數學教室，一周40節課有約30節被借來做研究，一般人無法體會的「爽悲交合」的心情就這麼油然而生。爽的是不用上課不用考試，悲的是學校課業一落千丈。而有了上次地區性科展的經驗，我們也逐漸在壓力和休閒中找到了平衡點，不但科展愈來愈完整，我和另一位組員也成了修練「光暈」的高手。當然，科展前的忙碌校稿與密集報告訓練更是不可缺少，和台南市科展相比，全國科展前的準備就像從第18層地獄掉落至第180層地獄，科展規定的正文限制30頁，在台南市科展就被我們多加了30多頁的附錄，進到全國科展前又再添30多頁，厚厚的一本分量等同於三篇正常的科展，這無疑是史上最厚的一本科展報告書。

進到全國科展後，看看了各個競爭對手的海報，赫然發現這些來自各縣市的第一名都不是等閒之輩，現場雖然和一些友善的組別成為好朋友，但環境中飄散的緊張之意卻毫無淡去之象。相對於其他縣市字正腔圓的報告以及西裝皮鞋的正式穿著，我們這些來自南部的小屁還感覺明顯的文明差了一大截（當然也有幾組的感覺跟我們差不多）。不過，經過長期的報告練習，強調「將數學講清楚」的我們反而跟其他組有種截然不同的風格，而且關在數學教室長期的磨礪以及自我訓練自然也讓我們對這份作品有著極大的熟悉度跟感情，也可能是因此獲得教授的青睞，當大會宣布我們第一名時，心中無比的快樂傾洩而出，伴隨著歡呼大叫我們終於獲得了這個夢寐以求的獎項，手握獎盃那種清涼感實在令人滿足，久久不能忘懷…全國科展完美落幕，迎接而來的是國際科展，不過考慮到高中的升學及科學班的甄試即將來臨，我們討論後決定延緩一年，先好好拚升學，再繼續將這篇科展還為研究完的部分發展完整，使我們在國際比賽能用繳出更完備的作品。

當然，未來的事還未發生，究竟我們是會再多添加頁數繼續研究呢？還是拿一大筆錢去賄賂教授呢？這些都得等發生後才知道，不過我可以確定的是，這篇科展對我們絕對意義非凡，當我們到了可以遙想當年的年紀時，它也絕對會是一個不被遺忘的美好回憶！

軼事紀錄：

1.隨著國中科展一路發展至今，我的光暈戰記已經完成了21次極限任務，並在黑色追殺令的任務單挑馬茲席塔成功。

2.當學期的成績（三上）是有生以來第二爛的一次。（最爛的在三下）

3.雖然前面把做科展寫的像是掉入地獄，但其實每天到學校不進教室直接跑到數學創意教室放東西做科展的生活真的只能用爽的爽次方來形容。

4.三上在班上露面時數不超過5%（通常只有吃早餐回去），神奇的是最後曠課（缺了約400多節）全消。

5.全國科展時我們這組住在康橋商旅，發現裡面有提供免費的冰淇淋。幾天算下來我們一人平均一天吃掉約20球的冰，甚至有幾桶被挖光要換新的，服務人員感覺快哭出來了。

6.科展結束後各科第一名被邀請到總統府給總統接見，因為等待的時候太無聊了所以在喝茶時跟同伴們一起滑茶拳。

7.在總統府時，前面坐了個雙辮子女生，我們一致很想找個剪刀把她的辮子剪掉。

8.馬總統來了之後，體驗到了傳說中的死亡之握。

9.總統簽名時，我拜託他在我的衣服後面簽「復仇者聯盟好好看」，結果總統回應「復仇者聯盟，是黑道嗎？」（在心中留下了永遠無法抹除的陰影）