寫在休學之後（五）：心境
不知不覺，離上一篇休學文又過了三個月。真的能深刻體會何謂時光飛逝。 這篇很短，我想嘗試用一個不同的風格去寫。總之就是不想花太多空間填充冗贅的連結詞，也懶得像過去一樣長篇大論。這次希望能透過條列的方式，更精準地紀錄一下這幾個月來感受比較深刻的心境。 思考的時間 我在思索人生相關的問題時，一開始找出的答案總是會被後來沈澱出來的答案給推翻。 找出答案感覺是一瞬間的事情，但實際上是在那之前發生的一連串事件和思考累加起來，造就了找出答案的那一瞬間。 當一個與人生規劃有關的問題在時間序列上被放置的愈遠時，要找出答案需要花的時間就會愈長。舉例來說，當我要決定接下來一年要做什麼時，得花上至少兩個月的時間才能找出答案；當我要決定接下來五年要做什麼，則要花上至少ㄧ年的時間才能找出答案。 期望在學生時期就推知自己未來二三十年的走向是不切實際的。我接下來的二三十年是不可知的，因為它取決於我接下來的五年。我接下來的五年是不可知的，因為它取決於我接下來的一年。我接下來的一年是不可知的，因為它取決於我接下來的兩個月。我接下來的兩個月是可控的，把它做好。 不要試圖把答案逼出來，留多一點的時間讓自己醞釀。 學習與成長 我懂的東西愈多，會導致我不懂的東西也跟著愈多。換言之，如果我搞懂了一切，那我也將不懂一切。既然自己有很多東西不懂，就要避免輕易下論斷，並保持謙卑。同時，多關注那些不輕易下論斷的人說的話，因為這些人懂的東西通常很多，他們話語背後的脈絡往往更加嚴謹。 如果我們沒經歷過一件事，我們就不可能知道經歷這件事的感覺，更難以體會從這件事中可能悟出的道理。事實上，大部分的道理都得在某個特定時刻、經歷某個特定事件後才有辦法真正理解。在那個時刻到來之前，這些道理往往會被我們視為「理所當然的廢話」；在那個時刻之後，才會恍然大悟，深深自覺「我以前怎麼有辦法這麼蠢」。 如果你覺得這篇是廢話……沒事。我道歉。 優點在某些場合上是缺點，缺點在某些場合上是優點。沒有什麼是絕對要改掉的，總之就是學習看場合。 從務實的角度來看，在與陌生人交流時，應該把焦點專注在「怎麼從他身上獲得一些我原本不知道的資訊」。重點在完善自己的世界觀，而不是完善他人的世界觀，最大忌是為了辯論事情的真相，導致自己漏聽一些可能很重要的資訊。 在參考一個人的論述時，首先關注的是這個人與他給出的論述是否...
